Η έγκαιρη χρήση οθόνης αφής μπορεί να βοηθήσει τις μικρές κινητικές δεξιότητες στα νήπια, τα ευρήματα σπουδών
Εάν αισθάνεστε ένοχοι για το να δώσετε στο μικρό σας το iPad, ώστε να μπορείτε να έχετε λίγα στιγμές "γαλήνη" / να πλένετε / καλύψετε κάποια εργασία - εδώ είναι μερικά ευπρόσδεκτα νέα. Μια νέα μελέτη διαπίστωσε ότι οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των μικρών παιδιών συνδέονται με την έγκαιρη χρήση της οθόνης αφής - εφ 'όσον έχουν ενεργή κύλιση και όχι μόνο παρακολουθώντας ένα βίντεο.
Η έρευνα, που δημοσιεύτηκε στο Frontiers in Psychology, διαπίστωσε ότι η ενεργός κύλιση της οθόνης συσχετίστηκε με αυξημένο έλεγχο λεπτού μοτέρ στα νήπια.
Ενώ η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAPs) συνιστά μηδενική ώρα οθόνης πριν από την ηλικία των δύο ετών, αναπάντητες αναφορές και ερευνητικά στοιχεία δείχνουν ότι τα παιδιά χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο οθόνες πριν από 24 μήνες.
Μια πρόσφατη μελέτη, για παράδειγμα, διαπίστωσε ότι το 58% των νηπίων ηλικίας 5-24 μηνών είχε χρησιμοποιήσει οθόνη αφής.
Ενώ υπάρχουν δημοτικοί φόβοι για τις αρνητικές επιπτώσεις της χρήσης οθόνης στα αναπτυξιακά ορόσημα των παιδιών, όπως παρατηρούν οι συγγραφείς της μελέτης, υπάρχει έλλειψη έρευνας που εκτιμά αυτή την ανησυχία.
Για να αντιμετωπιστεί αυτό, ως μέρος των έργων συμπεριφοράς των παιδιών με προσοχή μικρών παιδιών και μάθησης με οθόνη αφής (TABLET), 715 γονείς ηλικίας 6-36 μηνών ανταποκρίθηκαν σε μια ηλεκτρονική έρευνα που έλεγε αν τα μικρά παιδιά τους χρησιμοποιούσαν οθόνη αφής, πόσο συχνά τα χρησιμοποιούν και πόσο καιρό τα χρησιμοποιούν.
Οι οικογένειες έκαναν επίσης ερωτήσεις σχετικά με την ανάπτυξη του παιδιού τους, όπως η ηλικία που κατέστησαν πρώτοι (για να εκτιμήσουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητές τους), την ηλικία που καθόριζαν χωρίς στήριξη και περπατούσαν ανεξάρτητα (τις ακαθάριστες κινητικές δεξιότητές τους) και την ηλικία που άρχισαν να χρησιμοποιούν δύο - λέξεις-λέξεις (για να καθορίσουν την γλωσσική τους ανάπτυξη).
Η ανάλυση των ευρημάτων επιβεβαίωσε ότι η πλειοψηφία των μικρών παιδιών έχει καθημερινή έκθεση σε οθόνη αφής. Ενώ το 51, 22% των παιδιών χρησιμοποίησε οθόνες αφής καθημερινά στην ηλικία των 6-11 μηνών, αυτό αυξήθηκε στο 92, 05%, ενώ τα παιδιά ήταν 19-36 μήνες.
"Στο δείγμα μας, " σημειώνουν οι συγγραφείς, "οι συσκευές αφής είναι ένα κοινό μέρος του περιβάλλοντος των παιδιών του μωρού και της καθημερινής αισθητικής / γνωστικής διέγερσης".
Οι ερευνητές δεν βρήκαν καμία σχέση μεταξύ της χρήσης οθονών αφής και της ανάπτυξης γλωσσών ή ακαθάριστων κινητικών δεξιοτήτων όπως το περπάτημα. Εντούτοις, βρήκαν μια συσχέτιση μεταξύ της χρήσης της οθόνης αφής και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των παιδιών.
«Στα μικρά παιδιά ηλικίας 19-36 μηνών διαπιστώσαμε ότι η ηλικία που οι γονείς ανέφεραν ότι το παιδί τους πρώτα ενεργά κύλιζαν μια οθόνη αφής συνδέθηκε θετικά με την ηλικία που είχαν αρχικά τη δυνατότητα να στοιβάζουν μπλοκ, ένα μέτρο λεπτού ελέγχου κινητήρα», δήλωσε ο συγγραφέας της μελέτης Dr. Tim Smith, σε μια δήλωση.
Φυσικά, δεδομένου ότι η συσχέτιση δεν ισούται με την αιτιώδη συνάφεια, δεν είναι σαφές εάν η χρήση της οθόνης αφής ενισχύει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες ή αν τα παιδιά με κινητικές δεξιότητες είναι πιο πιθανό να χρησιμοποιήσουν αυτές τις οθόνες νωρίτερα. Απαιτείται περισσότερη έρευνα προκειμένου να κατανοηθεί καλύτερα ο σύνδεσμος.
Με βάση τα ευρήματά τους, οι συγγραφείς υποστηρίζουν ότι η σύσταση για μηδενική ώρα οθόνης για παιδιά ηλικίας κάτω των δύο ετών «είναι παράλληλη με την πραγματικότητα του σημερινού περιβάλλοντος των μέσων μαζικής ενημέρωσης των περισσότερων μικρών παιδιών και είναι δύσκολο να επιβληθεί από γονείς οι οποίοι οι ίδιοι διεξάγουν περισσότερα από τα ζει μέσα από τέτοιες συσκευές. "
Το AAP ανακοίνωσε πέρυσι ότι οι κατευθυντήριες γραμμές βρίσκονται υπό εξέταση.
"Η τεχνολογία κινείται γρηγορότερα από ό, τι η επιστήμη μπορεί να την μελετήσει, οπότε είμαστε συνεχώς πίσω από τις συμβουλές και τις συστάσεις μας", δήλωσε ο πρόεδρος της επιτροπής AAP στην παιδική χρήση μέσων ενημέρωσης, Ari Brown, την εποχή εκείνη.
Προς το παρόν, οι ερευνητές από το πρόγραμμα TABLET υπογραμμίζουν ότι τα αποδεικτικά στοιχεία τους - ότι τα παιδιά που μετακινούνται συσκευές αφής προηγουμένως μπορούν να αναπτύξουν λεπτό έλεγχο κινητήρα νωρίτερα - "είναι η πρώτη ένδειξη για το πώς η σημερινή μας γενιά προσαρμόζεται στο νέο περιβάλλον των μέσων ενημέρωσης και θέτει τις βάσεις για μια ζωή που ξοδεύεται αλληλεπιδρώντας με τέτοιες συσκευές. "