Νομίζω ότι το μικρό μου παιδί είναι προικισμένο - τι τώρα;
"Όταν την παίρνουμε σε ομάδες παιχνιδιού δεν θέλει να παίξει με τα παιχνίδια. Το μόνο που ψάχνει είναι το περίπτερο του κραγιόν και μόλις αρχίζει να σχεδιάζει".
Το Taruvinga καλλιεργεί το δώρο της κόρης του καθιστώντας μαζί της κάθε μέρα για να γράψει το όνομά της. Λέει ότι ήδη αντιγράφει αρκετά το «k» και το «h».
«Θα μείνω εν μέρει στο σχολείο στο σπίτι, γι 'αυτό θα φροντίσω να συνεχίσουμε να το αναπτύξουμε, καθώς θεωρώ ότι είναι ένα δώρο που δεν έχουν άλλα παιδιά της ηλικίας της», λέει.
"Θα συνεχίσουμε να την ενθαρρύνουμε να μάθει να διαβάζει και να γράφει, και θα είναι φως χρόνια μπροστά από τη στιγμή που θα πάει στο παιδί".
Το να είσαι μπροστά από τους συμμαθητές είναι κάτι που ο γιος του Alan Haase, Rain, ξέρει πολύ καλά.
"Ξέραμε ότι ο Rain ήταν διαφορετικός σε ηλικία περίπου οκτώ μηνών όταν διάβασε την πρώτη του λέξη, " γάτα ", από την τηλεόραση", λέει ο Haase.
"Ενδιαφερόταν πραγματικά με γράμματα και αριθμούς και θα έδινε την επιστολή W και τον αριθμό 10. Λόγω αυτού, του είχαμε ένα περιοδικό τραπέζι και, σε ηλικία 11 μηνών, του φέραμε ένα iPad.
"Από αυτό ήταν σε θέση να διδάξει τον εαυτό του να διαβάζει στα ρωσικά, να αριθμεί 12 γλώσσες και να γράφει το αλφάβητο της ελληνικής, της ρωσικής, της αγγλικής και της αραβικής γλώσσας».
Η βροχή είναι τώρα πέντε και έχει παραλείψει δύο βαθμούς. Έχει επίσης καταφέρει να φτάσει στη ζώνη 5 στο μεγαλύτερο μέρος του έτους 3 Naplan, και τώρα μπορεί να απαγγείλει pi έως 460 δεκαδικά ψηφία. Πρόσφατα πρωτοεμφανίστηκε στο φεστιβάλ πιάνο του Brisbane.
Η βροχή συμμετέχει σε μαθήματα ρομποτικής, πιάνο, UCMAS και πολλά άλλα και έχει ημερομηνίες παιχνιδιού με φίλους ηλικίας μεταξύ δύο και τεσσάρων ετών.
"Γνωρίζουμε ότι μπορεί να τελειώσει το γυμνάσιο λίγα χρόνια νωρίτερα και πιστεύω ότι θα ήταν σπουδαίο γι 'αυτόν να μάθει ένα εμπόριο ενώ θα πήγαινε στο πανεπιστήμιο μερικής απασχόλησης ή να παίρνει απλά online μαθήματα μέχρι να υπολογίσει τι θέλει να κάνει», λέει ο Haase .
«Δεν πιστεύουμε ότι θα τον κρατήσουμε πίσω».
Η Clare Rowe είναι ψυχολόγος παιδιών και διευθυντής της Rowe & Associates. Λέει ότι κάποια μωρά και νήπια αναπτύσσουν ορισμένες δεξιότητες νωρίς, όπως λόγια, κινητικές δεξιότητες και γενική συνείδηση.
Ωστόσο, σημειώνει ότι συχνά αυτές οι εξελίξεις δεν είναι διαγνωστικές ή προγνωστικές για την κατοχή ενός χαρισματικού παιδιού αργότερα στη ζωή.
"Συχνά αυτοί οι πρώτοι προγραμματιστές θα« ξεπεράσουν »και όλοι οι άλλοι θα έρθουν σε σχολική ηλικία», λέει.
Παρόλα αυτά, η Rowe λέει ότι είναι πολύ συνηθισμένο για τους γονείς να σφάλουν την πρώιμη ανάπτυξη ως ταλαντούχους.
"Η πρόωρη ανάπτυξη είναι ένα θαυμάσιο πράγμα και είναι υπέροχο να παρακολουθείτε το παιδί σας να κατανοεί τη γλώσσα και τις κινητικές δεξιότητες πριν από τις αναμενόμενες χρονικές περιόδους", λέει.
"Ωστόσο, όλα τα παιδιά αναπτύσσουν διαφορετικές δεξιότητες με διαφορετικό ρυθμό και μόνο επειδή το παιδί σας βρίσκεται μπροστά από το πακέτο σε δύο χρόνια, δεν σημαίνει ότι η ανάπτυξή τους θα συνεχιστεί με τον ίδιο ρυθμό τα επόμενα χρόνια".
Έτσι τι συμβουλεύει η Rowe στους γονείς που αισθάνονται ότι το μωρό ή το μικρό παιδί τους είναι προικισμένο;
"Το καλύτερο πράγμα που πρέπει να κάνετε όταν βλέπετε το μωρό ή το μικρό παιδί σας να φτάνει νωρίς είναι να καθίσετε και να απολαύσετε", λέει.
"Το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτό το στάδιο είναι να αφήσεις το παιδί σου να εξερευνήσει τον κόσμο τους με ρυθμό που τους ταιριάζει. Δεν υπάρχει καμία απολύτως ανάγκη να προωθούν τα παιδιά σε αυτή την ηλικία απλά με την προϋπόθεση ότι υποψιάζεστε ότι μπορεί να είναι ταλαντούμενα, . "
Η Helen Dudeney, κύριος σύμβουλος στο Worldnarned Support Center, υποστηρίζει ότι το κέντρο υποστηρίζει κυρίως οικογένειες με παιδιά σχολικής ηλικίας - αλλά μερικές φορές εργάζεται με παιδιά ηλικίας περίπου 18 μηνών.
Σε αυτή την περίπτωση, λέει ότι το κέντρο προσφέρει υποστήριξη στους γονείς μέσω συμβουλών, σεμιναρίων ή εργαστηρίων.
"Αν τα παιδιά είναι κάτω των τεσσάρων, τότε δουλεύω με τους γονείς, βοηθώ τους με στρατηγικές και βοηθώντας τους να κατανοήσουν τις συμπεριφορές και τα χαρακτηριστικά που βλέπουν", λέει.
Μέχρι την ηλικία των τεσσάρων ετών, το κέντρο είναι σε θέση να διεξάγει αξιολόγηση της αποτίμησης της αξιοπιστίας και συνολική αναπτυξιακή αξιολόγηση.
Σε αντίθεση με τον Rowe, ο Dudeney πιστεύει ότι τα πρώιμα αναπτυξιακά ορόσημα μπορεί να είναι ενδεικτικά του ταλέντου.
"Η προχωρημένη ανάπτυξη της γλώσσας και η κατανόηση του κόσμου πέρα από τα χρόνια μπορεί μερικές φορές να είναι σημάδια", λέει. "Και μερικές φορές αυτά τα παιδιά περιγράφονται ως« μικρά καθηγητές », « τρία που πηγαίνουν σε 23 »ή μια παλιά ψυχή».
Σημειώνει ότι, από την εμπειρία της, άλλα σημάδια περιλαμβάνουν ένα πρώιμο ενδιαφέρον για αριθμούς και σχέδια, βιβλία και κείμενα, και προηγμένες δεξιότητες χειρισμού με παιχνίδια όπως το Duplo ή το Lego - με και χωρίς οδηγίες.
Ο Dudeney ενθαρρύνει τους γονείς των φωτεινών μικρών παιδιών να μην αισθάνονται συγκλονισμένοι και να μην νιώθουν ότι πρέπει να κάνουν πολλά για να στηρίξουν το παιδί τους.
"Οι γονείς συχνά με φωνάζουν να ρωτάνε για προγράμματα για τα παιδιά τους, καθώς δεν θέλουν να« σπαταλούν το δυναμικό τους », λέει ο Dudeney.
"Αλλά το πιο σημαντικό είναι να περάσετε ποιοτικό χρόνο με το παιδί σας, να τους δώσετε χώρο για να εξερευνήσετε τον κόσμο τους και ιδιαίτερα για να κάνουν λάθη και να μάθουν από αυτό", λέει.
"Τα παιδιά έχουν 13 χρόνια δομημένων προγραμμάτων μπροστά τους, οπότε δεν πιστεύω ότι πρέπει να τα εισαγάγουμε νωρίτερα".