Αντιμετώπιση ενός παιδιού με αργή εκμάθηση - Προκλήσεις και συμβουλές για βοήθεια
Σε αυτό το άρθρο
- Ποιος είναι παιδί αργής εκμάθησης;
- Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός παιδιού με αργή εκμάθηση;
- Τι προκαλεί αργή εκμάθηση στα παιδιά;
- Προκλήσεις ενός παιδιού αργής εκμάθησης
- Πώς να βοηθήσετε και να χειριστείτε έναν αργό μαθητή;
- Συχνές ερωτήσεις
Οι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι αν το παιδί τους είναι αργός μαθητής, τον κάνει ανίκανο, ή δεν προσπαθεί αρκετά σκληρά. Ούτε είναι αλήθεια! Ένα από τα πιο δύσκολα πράγματα που μπορούν να δεχθούν οι γονείς είναι ότι το παιδί τους είναι αργός μαθητής. Όταν ασχολείσαι με ένα παιδί που αγωνίζεται να μάθει, μπορείς να κάνεις βήματα για να διευκολύνεις τη ζωή του. Πριν κάνετε αυτό όμως, είναι σημαντικό να μάθετε ποιος είναι ένα παιδί αργής μάθησης.
Ποιος είναι παιδί αργής εκμάθησης;
Ένα παιδί με αργή εκμάθηση είναι ένα παιδί που πλήττει τους αναπτυξιακούς δείκτες του με πολύ πιο αργό ρυθμό σε σύγκριση με τους συνομηλίκους του. Είναι συνήθως παρεξηγημένο ότι αυτά τα παιδιά αποτυγχάνουν στη μάθηση ή είναι απλώς «χαζή». Η αλήθεια είναι ότι κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό να μάθει και να αναπτυχθεί. Ορισμένα παιδιά μαθαίνουν φυσικά πολύ πιο γρήγορα και άλλοι είναι γνωστοί για να πάρουν το χρόνο τους για να μάθουν τις ίδιες έννοιες και μαθήματα.
Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός παιδιού με αργή εκμάθηση;
Ένα παιδί με αργή εκμάθηση είναι ένα παιδί που αγωνίζεται να χτυπήσει βασικά αναπτυξιακά ορόσημα που μπορούν ευρέως να κατηγοριοποιηθούν σε τέσσερις ομάδες - αναπτυξιακές, κοινωνικές, προσωπικές ή εκπαιδευτικές. Εδώ είναι μερικά συμπτώματα αργής μάθησης παιδιών:
- Ανάπτυξη: Τα χαρακτηριστικά ενός παιδιού με αναπτυξιακές μαθησιακές διαταραχές περιλαμβάνουν ανεπαρκή μνήμη και καθυστέρηση στα ομιλία και τα γλωσσικά αναπτυξιακά πρότυπα. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί περισσότερο χρόνο για να αρχίσει να μιλάει από άλλους ή μπορεί να χρειαστεί περισσότερο μακρόχρονα και επαναλαμβανόμενα μαθήματα για να μάθει τις περισσότερες έννοιες.
- Κοινωνικά: Ένα παιδί που έχει κοινωνικές μαθησιακές δυσκολίες είναι συνήθως γνωστό ότι σχετίζεται με παιδιά νεότερης σε αυτόν πιο συχνά και αποφεύγει την αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους. Τέτοια παιδιά είναι επίσης επιρρεπή σε συμπεριφορά που σχετίζεται με παιδιά μικρότερα από την ηλικία τους. Αυτά τα παιδιά συχνά χαρακτηρίζονται ως εσωστρεφείς λόγω της αδυναμίας να συνδεθούν με τους συνομηλίκους τους οδηγώντας τους να είναι πιο ήσυχοι ή πιο επιφυλακτικοί.
- Προσωπικά: Τα παιδιά με προβλήματα προσωπικής μάθησης φαίνεται να έχουν λιγότερο έλεγχο των συναισθημάτων τους. Έχουν την τάση να επιστρέφουν γρήγορα στην οργή, να απογοητεύονται ταχύτερα από τους περισσότερους, να εκφράζουν συναισθήματα όπως το άγχος για φαινομενικά ήσσονος σημασίας ζητήματα ή να υποβαθμίζονται σε οπισθοδρομήσεις. Αυτά τα παιδιά είναι πιθανότερο να έχουν σημαντικά προβλήματα με αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση και είναι επιρρεπή σε πράξεις επιθετικότητας ή συναισθηματικής αστάθειας.
- Εκπαιδευτικά: Τα παιδιά με μαθησιακές ή εκπαιδευτικές αναπηρίες χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να επεξεργαστούν και να κατανοήσουν τις πληροφορίες που τους παρέχονται. Αυτά τα παιδιά μπορεί να είναι ικανά στην πνευματική γνώση, αλλά τα χρειάζονται περισσότερο για να κατανοήσουν και να κατανοήσουν τις έννοιες.
Τι προκαλεί αργή εκμάθηση στα παιδιά;
Οι περισσότεροι γονείς μπορεί να αναρωτιούνται γιατί μερικά παιδιά είναι αργά μαθητές. Η αλήθεια είναι ότι δεν υπάρχει σαφής απάντηση. Ωστόσο, υπάρχουν μερικές υποκείμενες αιτίες που μπορεί να είναι οι κύριες αιτίες, αλλά αυτές οι αιτίες μπορεί να μην είναι συγκεκριμένες για το παιδί σας.
- Τραύμα - Το παιδί σας θα μπορούσε να έχει περάσει από ένα τραύμα στο παρελθόν που προκαλεί καθυστέρηση στην ανάπτυξή του. Είναι πλέον ευρέως αποδεκτό ότι οποιοδήποτε τραύμα - φυσικό, ψυχολογικό ή συναισθηματικό - μπορεί να έχει τον ίδιο αντίκτυπο στα παιδιά.
- Προγεννητική Γέννηση - Ένας από τους λόγους για τα προβλήματα κατά τη μάθηση είναι η πρόωρη γέννηση. Αυτός μπορεί επίσης να είναι ο λόγος για τον οποίο το παιδί σας έχει μικρότερο ρυθμό ανάπτυξης του εγκεφάλου.
- Ιατρική - Μια άλλη κοινή αιτία για θέματα μάθησης θα μπορούσε να είναι ιατρική - οι ασθένειες του εγκεφάλου ή του νευρικού συστήματος μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα στα παιδιά να χτυπήσουν μαθήματα μάθησης. Αυτά είναι συχνά θεραπεύσιμα, αλλά όταν δεν μπορούν να θεραπευτούν, είναι διαχειρίσιμα.
- Φροντίδα - Η πιο συνηθισμένη αιτία για καθυστερήσεις στη μάθηση είναι η υπερβολική περιποίηση των γονέων. Κατά καιρούς, η διαδικασία μάθησης απαιτεί δράση και αποτυχία. Πολλά παιδιά που χαϊδεύονται είναι γνωστό ότι έχουν λύσει τα προβλήματα γι 'αυτούς, γι' αυτό ποτέ δεν μαθαίνουν ούτε προσαρμόζονται.
Προκλήσεις ενός παιδιού αργής εκμάθησης
Ένα παιδί που έχει διαγνωστεί ως αργός μαθητής μπορεί να αντιμετωπίσει πολλές προκλήσεις κατά τη διάρκεια της ζωής του. Μπορεί να αγωνιστεί για να συμβαδίσει με τους συνομηλίκους του, να δυσκολευτεί να μείνει κίνητρο κατά την εκμάθηση, να περάσει από πολλές περιόδους κατάθλιψης ή άγχους ή αγώνα για να επικοινωνήσει και να οικοδομήσει συνδέσεις με τους ανθρώπους. Για να κατανοήσετε τις πιθανές προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσει το παιδί σας ως ένας αργός μαθητευόμενος, μιλήστε σε έναν ειδικό για τη μάθηση και την ανάπτυξη παιδιών.
Πώς να βοηθήσετε και να χειριστείτε έναν αργό μαθητή;
Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να βοηθήσετε ένα παιδί που είναι αργός μαθητής. Ακολουθούν μερικές μέθοδοι που είναι γνωστό ότι βοηθούν τους εκπαιδευόμενους να επιβραδύνουν:
Επαινος
Το κίνητρο είναι μία από τις πιο ουσιαστικές προϋποθέσεις για τα παιδιά που είναι αργά μαθητές. Για να τους βοηθήσουν να συνεχίσουν να μαθαίνουν και να τους κρατούν κίνητρα, είναι σημαντικό να τους δοξάζετε όταν παίρνουν σωστά μια ιδέα ή μια τεχνική. Ακόμη και η μικρότερη νίκη θα πρέπει να αναγνωριστεί και να επαινεθεί.
Ανταμοιβές
Όπως συμβαίνει με κάθε παιδί, ένα παιδί με αργή μάθηση θα παρακινήσει να παραμείνει το μάθημα και να μάθει όσο το δυνατόν περισσότερο εάν υπάρχει ανταμοιβή στο τέλος του. Δοκιμάστε να ορίσετε τις ανταμοιβές για τα ορόσημα για να κρατήσετε το παιδί σας κίνητρο και να τον βοηθήσετε να εστιάσετε στο έργο.
Μικρότερους Στόχους
Όταν εργάζεστε με ένα παιδί που είναι αργός μαθητής, είναι σημαντικό να ορίσετε μικρούς στόχους που να είναι εφικτοί και εφικτοί. Ως γονέας, είναι ευθύνη σας να καταλάβετε τι είναι εφικτό για το παιδί σας.
Η αποτυχία δεν είναι κακή
Βεβαιωθείτε ότι ενισχύετε την ιδέα ότι η αποτυχία δεν είναι κακό. Να είστε ρεαλιστικοί με τους δασκάλους και τους άλλους φροντιστές καθώς και με τον εαυτό σας ότι το παιδί σας θα αποτύχει πιο συχνά από άλλα παιδιά. Όταν το κάνει, μην τον καυχήσετε. Αντ 'αυτού, τον ενθαρρύνετε να δοκιμάσετε ξανά.
Να είστε ανοιχτοί με τους φροντιστές
Είτε είστε δάσκαλος, ο σύντροφός σας, οι γονείς, ο μαιευτήρας ή οποιοσδήποτε άλλος φροντιστής, να είναι ανοιχτός για τον αγώνα του παιδιού σας. Αφήστε τους να γνωρίζουν την κατάσταση και να τους εκπαιδεύσουν για το πώς να χειριστεί την κατάσταση με το παιδί σας ως αργό μαθητή.
Κάνε υπομονή
Μην συγκρίνετε το παιδί σας με άλλα παιδιά. Αυτό θα σας αποθαρρύνει μόνο καθώς και το παιδί σας. Παραμείνετε υπομονετικοί όταν εργάζεστε μαζί του και βεβαιωθείτε ότι θα χτυπήσει τα ορόσημα μπροστά του, ακόμα και αν είναι πολύ πιο αργός. Βεβαιωθείτε ότι δεν θα χάσετε την υπομονή σας και θα ουρλιάζετε σε αυτόν, καθώς αυτό θα τον αποθαρρύνει μόνο.
Διατηρήστε χώρο για βοήθεια
Είτε πρόκειται για μετα-σημειώσεις, υπενθυμίσεις σε ημερολόγια ή αριθμομηχανές, διατηρούν χώρο για οπτικά και ακουστικά βοηθήματα όταν εργάζονται με το παιδί σας. Αυτά τα βοηθήματα μπορεί να είναι ευεργετικά σε ένα υποσυνείδητο επίπεδο. Βρείτε βοηθήματα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν παθητικά, ώστε το παιδί σας να συνεχίσει να μαθαίνει.
Να είστε υποστηρικτικοί
Η ύπαρξη φωνητικής υποστήριξης είναι απαραίτητη όταν αντιμετωπίζετε αργούς μαθητευόμενους. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να κρατήσει σε αυτό μέχρι να πετύχει. Απλά γνωρίζοντας ότι πιστεύετε στο παιδί σας θα τον κρατήσει κίνητρο για να συνεχίσει να μαθαίνει και να προσπαθεί.
Συχνές ερωτήσεις
Ακολουθούν μερικές συνήθεις ερωτήσεις σχετικά με τα παιδιά με αργή εκμάθηση.
1. Πώς είναι οι αργά μαθητές διαφορετικοί από αυτούς που έχουν μαθησιακές δυσκολίες;
Μια μαθησιακή αναπηρία είναι μια φυσιολογική κατάσταση που εμποδίζει το παιδί να μάθει με τον ίδιο τρόπο όπως και άλλοι. Μπορούν ακόμα να μάθουν με τον ίδιο ρυθμό με τους συνομηλίκους τους εάν διδάσκονται με διαφορετικό τρόπο που λειτουργεί γύρω από την πάθηση. Για παράδειγμα, τα παιδιά με δυσλεξία μπορούν να μάθουν τόσο γρήγορα όσο οποιοδήποτε άλλο παιδί, αν διαβαστούν αντί για να διαβάσουν.
Οι αργά εκπαιδευόμενοι έχουν προβλήματα με το να διατηρούν τους συναδέλφους τους λόγω της αδυναμίας να κατανοήσουν μια ιδέα ή να καταλάβουν τι τους διδάσκεται. Οι αργά εκπαιδευόμενοι έχουν αναπτυξιακά προβλήματα, ενώ τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δεν το κάνουν.
2. Είναι η αργή εκμάθηση και η ίδια η ADHD;
Η ADHD είναι ένα ζήτημα που επικεντρώνεται στη διατήρηση της προσοχής. Οι αργά εκπαιδευόμενοι αγωνίζονται να χτυπήσουν ορόσημα μάθησης λόγω της αδυναμίας να κατανοήσουν γρήγορα τις πληροφορίες.
3. Η αργή εκμάθηση σημαίνει ότι το παιδί μου έχει αυτισμό;
Όχι. Ο αυτισμός είναι μια κατάσταση όπου το παιδί δεν ταυτίζεται με κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και κανόνες. Η αργή εκμάθηση μπορεί να είναι ένα σύμπτωμα γι 'αυτό, αλλά όχι όλοι οι αργά εκπαιδευόμενοι έχουν αυτισμό.
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι ένα παιδί δεν πρέπει ποτέ να διαγνωστεί αυτοδιάκριτα ως αργός μαθητής. Αν νομίζετε ότι το παιδί σας μπορεί να έχει πρόβλημα με τη μάθηση, επικοινωνήστε με τους γιατρούς σας και τον ελέγξτε για να βεβαιωθείτε για την κατάστασή του.