Θα έπρεπε να χρησιμοποιούν iPad; Εδώ είναι που σκέφτονται οι ειδικοί
Από την αρχή αυτής της δεκαετίας, δεν νομίζετε ότι οι ενήλικες γίνονται τεχνολογικοί εθισμένοι; Χρησιμοποιούμε τα τηλέφωνα 24 * 7 και χρειάζονται όλες τις εφαρμογές κοινωνικών μέσων που είναι εγκατεστημένες σε αυτό. Είναι καιρός να το συνειδητοποιήσουμε αυτό και να εργαστούμε προς την κατεύθυνση της βελτίωσής μας. Τώρα, ας μιλήσουμε για τα παιδιά μας. Είναι πολύ εύκολο να τους δώσετε ένα iPad ή οποιαδήποτε τεχνολογικά ενεργοποιημένη διασκεδαστική συσκευή και να τα κρατήσετε σε μια γωνιά ειρηνικά, ενώ μας αρέσει ο χρόνος. Αλλά είναι σωστό να το κάνουμε; Ας δούμε τι λένε οι ειδικοί για την παράδοση αυτών των συσκευών σε παιδιά σε νεαρή ηλικία.
- Η έκθεση σε οποιοδήποτε είδος οθόνης, είτε πρόκειται για iPad, Τηλεόραση, τηλέφωνο ή οτιδήποτε άλλο, είναι επιβλαβές για ένα μικρό παιδί. Πρακτικά, αποφεύγοντας την έκθεση σε αυτά εντελώς είναι δύσκολη. Ωστόσο, συνιστάται ιδιαίτερα ο περιορισμός του χρόνου προβολής σε 30 λεπτά την ημέρα έως την ηλικία των 3 ετών.
- Οι ψυχολόγοι δεν έχουν καμία έρευνα για να αποδείξουν ότι ο χρόνος της οθόνης σε νεαρή ηλικία είναι οποιουδήποτε αναπτυξιακού οφέλους για τα παιδιά. Αντίθετα, υπήρξαν πολλές έρευνες που μιλάνε για τις επιζήμιες επιπτώσεις της πρόωρης και υπερβολικής έκθεσης στις οθόνες. Όχι μόνο έχει ως αποτέλεσμα την καθυστερημένη γνωστική ανάπτυξη, αλλά και την καθυστέρηση της γλωσσικής ανάπτυξης. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι γλωσσικές ικανότητες σχηματίζονται σε ένα παιδί όταν υπάρχουν νευρικές συνάψεις που συνδέονται μεταξύ τους και αυτό συμβαίνει μόνο όταν ένας άνθρωπος μιλάει με ένα παιδί πρόσωπο με πρόσωπο και όχι όταν ένας χαρακτήρας κινουμένων σχεδίων μιλάει με έναν άλλο χαρακτήρα στην οθόνη.
- Ορισμένες έρευνες στη Δύση απέδειξαν επίσης ότι η υπερέκθεση σε αυτές τις τεχνολογίες σε μεταγενέστερο στάδιο τείνει να διαβρώσει σε μεγάλο βαθμό τη μνήμη των παιδιών. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά που υπερεκφράστηκαν σε δισκία και σε άλλες οθόνες είχαν πράγματι προκλήσεις να θυμούνται τις πληροφορίες κατά τη διάρκεια των εξετάσεων κατά τα πρώτα δεκαπέντε χρόνια τους.
- Η έκθεση σε αυτά τα gadgets κρατά το παιδί σας κολλημένο στην οθόνη για μεγάλο χρονικό διάστημα κατά τη διάρκεια της ημέρας. Με τη σειρά του, αυτό οδηγεί σε αυτόν που κάθεται σε έναν καναπέ ή βρίσκεται στο κρεβάτι του και παίζει παιχνίδια όλη την ώρα. Προφανώς, αυτό οδηγεί σε λιγότερη αλληλεπίδραση με τους γονείς και άλλα μέλη της οικογένειας. Επίσης, οδηγεί σε λιγότερη αλληλεπίδραση με την κοινότητα και σε ανικανότητα να ανακατευτεί με τους ανθρώπους και να κάνει φίλους. Σε ένα μεταγενέστερο στάδιο της ζωής, αυτά τα παιδιά έχουν προκλήσεις διατηρώντας μια εγκάρδια σχέση με κανέναν. Έτσι, οι οθόνες έχουν αρνητικές επιπτώσεις στην κοινωνική ανάπτυξη.
Μερικοί γονείς θεωρούν ότι τα iPads και τα δισκία είναι ένας καλός τρόπος για να κρατάτε το παιδί τους διασκεδασμένο ενώ ολοκληρώνει τις οικιακές δραστηριότητες. Τις περισσότερες φορές, οι γονείς δεν γνωρίζουν τις ζημιές που προκαλούν. Αυτό ενισχύεται από το γεγονός ότι τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και οι κατασκευαστές αυτών των συσκευών προωθούν το προϊόν τους υποστηρίζοντας ότι παρέχουν εκπαιδευτική καθοδήγηση στα παιδιά. Προειδοποιήστε ότι για παιδιά ηλικίας κάτω των 2 ετών αυτό είναι απολύτως αμφισβητήσιμο.