5 Συμβουλές για τη διδασκαλία του γραπτού λόγου για παιδιά
Ως παιδιά, όλοι βιώσαμε τι σημαίνει να γράψουμε ένα δοκίμιο. Από την επιλογή ενός θέματος για να κατανοήσουμε τι ακριβώς γνωρίζουμε γι 'αυτό, για να το αποτυπώσουμε στο χαρτί, όλη η διαδικασία έχει μια αρκετά καμπύλη μάθησης αρχικά. Η μορφή γραφής δοκίμων για τα παιδιά έχει υποστεί κάποιες αλλαγές με την πάροδο των ετών, και το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί κάποια βοήθεια για να πάρει τα χέρια της κατάστασης από μόνα τους. Η συγγραφή ενός δοκίμιου από μόνο του είναι μία από τις πρώτες δημιουργικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει κάθε παιδί σε ένα πρόγραμμα σπουδών που εστιάζει ιδιαίτερα στις λογικές, επιστημονικές και μαθηματικές γωνίες. Σε τέτοιες περιπτώσεις, τα παιδιά βρίσκονται σε ανοιχτό βοσκότοπο χωρίς ιδέα ποια διαδρομή πρέπει να πάρει, πού να προχωρήσει και τι ακριβώς να πούμε.
Πώς να διδάξετε γραπτώς το σεμινάριο σε παιδιά;
Όταν οι γονείς και οι δάσκαλοι αναρωτιούνται για το πώς να διδάξουν γραπτές εργασίες σε αδύναμους μαθητές, είναι γενικά επειδή δεν γνωρίζουν τις βασικές συμβουλές που πρέπει να ξέρετε για να αρχίσετε να γράφετε το ίδιο. Εδώ είναι μερικά χρήσιμα αυτά που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να βοηθήσετε το παιδί σας να γράψει ένα.
1. Brainstorming
Πριν γράψετε κάτι, πρέπει να ξέρετε τι ακριβώς θα ήθελαν να γράψουν. Πρέπει να διευκρινιστούν τα σημεία που πρέπει να καλυφθούν, η ροή και η δομή, προτού να μπορέσουν να δημιουργηθούν λέξεις στην εφημερίδα. Στο brainstorming, μπορείτε να διδάξετε στο παιδί σας να χρησιμοποιήσει τους χάρτες μυαλού και να αρχίσει να σχηματίζει συσχετισμούς μεταξύ του θέματος και οποιωνδήποτε ιδεών ή λέξεων που εμφανίζονται στο κεφάλι τους. Καθώς όλο και περισσότερες ιδέες αρχίζουν να σχηματίζονται στο χάρτη, αυτές μπορούν στη συνέχεια να διευθετηθούν σε μια λογική ροή που έχει νόημα να πηγαίνει από μια ιδέα στην άλλη. Μόλις η δομή είναι στη θέση της, η αξιοποίηση αυτών των σημείων και η έκφρασή τους, εν συντομία, είναι το μόνο που χρειάζεται για να γράψετε ένα δοκίμιο.
2. Έρευνα
Η μόνη πτυχή καλύτερα από τη συγγραφή ιδίων ιδεών είναι να βρείτε νεότερα εκεί έξω. Δεν είναι όλα τα θέματα να είναι δημιουργικά ή να βασίζονται στη γνώμη, και ακόμη και αυτά μπορεί να απαιτούν μια ορισμένη ακεραιότητα και έρευνα για να πραγματοποιηθεί. Διδάσκοντας στο παιδί σας πώς να διερευνήσει έξυπνα χωρίς περιήγηση στο Διαδίκτυο για τυχαία άρθρα, αρχίζουν να αναπτύσσουν τη διαδικασία σκέψης τους και να αρχίζουν να απαντούν στις ερωτήσεις που έχουν από μόνα τους. Η αναφορά σε δημοφιλή αποσπάσματα ή ειδησεογραφικά άρθρα σε ένα δοκίμιο μπορεί να ενισχύσει τα γεγονότα που μεταφέρει, καθιστώντας το πιο αληθινό και ευανάγνωστο για τους ίδιους τους δασκάλους.
3. Επεξεργασία
Αν η γραφή μια φορά είναι δύσκολη, η επανεγγραφή της σε ορισμένα κριτήρια είναι ακόμα πιο σκληρή. Η επεξεργασία, ωστόσο, αναγκάζει το παιδί σας να εστιάσει σε αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία. Απογυμνώνοντας όλα τα flab και διατηρώντας μόνο τα πιο σημαντικά στοιχεία είναι απαραίτητο για να κάνετε ένα δοκίμιο συνοπτικό, συμπαγές, και να μην είναι βαρετό. Η επεξεργασία μπορεί επίσης να είναι μια εναρκτήρια άσκηση επίσης. Δώστε στο παιδί σας υπάρχοντα δοκίμια από διαφορετικά βιβλία και ζητήστε τους να τα επεξεργαστείτε σε ένα συνοπτικό επίπεδο. Αυτό θα τους δώσει μια ιδέα για το ποια σημεία είναι τα πιο σημαντικά και να τους βοηθήσει να εξοικονομήσουν χρόνο όταν σκέφτονται για το δικό τους.
4. Πρακτική και περισσότερη πρακτική
Τίποτα δεν μπορεί να διδάξει το δοκίμιο γράφοντας καλύτερα από το γράψιμο δοκίμιου. Όπως συμβαίνει με κάθε πειθαρχία, όσο περισσότερο ασκείται, τόσο περισσότερο το παίρνει το κολλάει. Ενώ ασκείστε, το παιδί σας θα μάθει να αρχίζει να σκέφτεται μπροστά. Ενώ ολοκληρώνουν μια ενότητα σχετικά με ένα σημείο, το μυαλό τους θα σκεφτεί αυτόματα το επόμενο τμήμα και θα διατυπώσει σημεία για αυτό. Αυτό όχι μόνο βοηθά στη διατήρηση μιας ισχυρής δομής λογικής σκέψης, αλλά βοηθάει στην εξοικονόμηση χρόνου κατά τη διάρκεια εξετάσεων ή διαγωνισμών, που μπορεί να χάνουν σκεπτόμενος τυφλά χωρίς να γνωρίζουν πού κατευθύνεστε.
5. Διατηρήστε τη διασκέδαση
Όλη η πρακτική, όλες οι συμβουλές και τα κόλπα, όλη η χαρτογράφηση μυαλού είναι απολύτως άσκοπη αν το παιδί σας αρχίσει να μισεί την ίδια την ιδέα να γράψει ένα δοκίμιο. Σπρώχνοντάς τους συνεχώς να γράφουν καλύτερα και να γράφουν γρηγορότερα και να γράφουν και να γράφουν, θα τους καίουν από οποιεσδήποτε ιδέες ή από οποιαδήποτε χροιά να εκφράζουν γνώμη σε χαρτί. Ακριβώς όπως είναι σημαντικό να δημιουργηθεί ένα δοκίμιο, είναι και η κατανάλωση και η παρασκευή ιδεών. Αφήστε το παιδί σας να κάνει ένα διάλειμμα από όλα αυτά. Αφήστε τους να συμμετάσχουν σε άλλες δραστηριότητες που δεν λαμβάνουν υπόψη τους το μυαλό τους. Ο εγκέφαλος συνεχίζει να λειτουργεί στο φόντο που είναι άγνωστο σε εμάς. Έτσι ώστε όταν επιστρέψουν στο δοκίμιο με φρέσκα μάτια, θα αρχίσουν να βλέπουν ιδέες και σχέδια που δεν ήταν προφανή.
Το γράψιμο του δοκίμιου είναι εύκολο για μερικά παιδιά, αλλά είναι αρκετά πρόκληση για τα περισσότερα από αυτά. Σε ένα πρόγραμμα σπουδών όπου υπάρχει μόνο μία σωστή απάντηση, τα περισσότερα παιδιά δεν μπορούν να δουν την ανοιχτή δημιουργική πλευρά της συγγραφής ενός δοκίμιου που σας επιτρέπει να εκφράσετε τις σκέψεις και τις απόψεις σας με τον τρόπο που επιλέγουν. Το σημείο που δεν υπάρχει "σωστή" απάντηση για ένα δοκίμιο, αλλά μόνο η καλύτερη απάντηση, είναι κάτι που πολλά παιδιά και οι γονείς χρειάζονται χρόνο για να τυλίξουν το κεφάλι τους γύρω. Με συνεχή πρακτική και ανοιχτό μυαλό που είναι περίεργο και πρόθυμο να μάθει περισσότερα, η γραφή του δοκίμιου σύντομα θα είναι ένα από τα πιο φυσικά πράγματα που το παιδί σας έχει προσπαθήσει ποτέ να κάνει.
Επίσης, διαβάστε: Βελτιώστε το χειρόγραφο του παιδιού