Ρωτήστε έναν εμπειρογνώμονα: Το παιδί μου ξαφνικά αντιστέκεται στην εκπαίδευση τουαλέτας
Ρωτήσαμε τα μέλη ποια είναι τα βασικά ζητήματα του παιδιού τους στη διαδικασία κατάρτισης τουαλέτας.
Εδώ, ο καθηγητής Cathrine Neilsen-Hewett, διευθυντής της μάθησης και της διδασκαλίας και ανώτερος καθηγητής στο Ινστιτούτο της πρώιμης παιδικής ηλικίας και μια μαμά τριών, αντιμετωπίζει ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλές οικογένειες.
• Το παιδί μου έχει υποχωρήσει στην εκπαίδευση τουαλέτας
• Το παιδί μου αντιμετωπίζει τα κουλούρια που του αρέσουν οι πάνες
Το παιδί μου αντιστέκεται στη διαδικασία κατάρτισης τουαλέτας. Ξεκινήσαμε σε μια καλή αρχή, αλλά τώρα αρνείται να χρησιμοποιήσει την τουαλέτα. Τι μπορόυμε να κάνουμε τώρα?
Ο καθηγητής Cathrine λέει: Η αντίσταση ή η απόρριψη παιδιών είναι η πιο κοινή πρόκληση για την τουαλέτα, αλλά είναι σημαντικό να διαφοροποιηθεί η αντίσταση ή η άρνηση από την «ετοιμότητα». Εάν τα μικρά παιδιά δεν είναι αναπτυξιακά έτοιμα να ξεκινήσουν την εκπαίδευση τουαλέτας, συχνά εκδηλώνουν συμπεριφορές που μπορεί να παρερμηνευθούν ως αντίσταση.
Η αληθινή αντίσταση στην τολμηρή συμπεριφορά παρατηρείται συνήθως στα παιδιά ηλικίας τουλάχιστον τριών ετών, είναι ικανά να φτάσουν στην τουαλέτα ή την ασήμαντη - και κατά πάσα πιθανότητα το έκαναν στο παρελθόν - αλλά να επιλέξουν να βρέξουν ή να εδαφίσουν το παντελόνι τους. Αυτά τα παιδιά είναι απίθανο να πάρουν ανεξάρτητα την τουαλέτα και συχνά αρνούνται να το κάνουν ακόμα και όταν τους ζητούν οι γονείς τους. Δυστυχώς αυτό συχνά οδηγεί σε αγώνες εξουσίας μεταξύ γονέων και παιδιών, μετατρέποντας τη διαδικασία κατάρτισης τουαλέτας σε ένα συναισθηματικό πεδίο μάχης.
Ένα από τα πιο δύσκολα πράγματα για την κατάρτιση για την τουαλέτα είναι ότι συμβαίνει συνήθως σε μια εποχή ανάπτυξης όταν τα μικρά παιδιά βιώνουν την ανάγκη μεγαλύτερης αυτονομίας. Δεν είναι ασυνήθιστο για τα μικρά παιδιά να αγνοούν σκόπιμα τις υπενθυμίσεις των γονέων τους να χρησιμοποιούν την τουαλέτα σε μια προσπάθεια να ασκήσουν την ανεξαρτησία τους και τον έλεγχο της κατάστασης. Και ενώ η ανεξαρτησία και η αυτοπεποίθηση θα κρατήσουν το παιδί σας καλό για μελλοντικές προσπάθειες, αυτοί οι τύποι συμπεριφορών δεν είναι πάντοτε ευπρόσδεκτοι μέσα στην αρένα εκπαίδευσης τουαλέτας!
Τόσο πώς μπορείτε να πάρετε ένα ανθεκτικό παιδί πίσω στο δρόμο;
Μετακινήστε την εστίαση μακριά από την προπόνηση τουαλέτας, για λίγο. Αν η ζωή έχει μετατραπεί σε μια μακρά μάχη, ήρθε η ώρα να κάνετε ένα διάλειμμα, για μια εβδομάδα ή δύο. Τοποθετήστε την προπόνηση τουαλέτας στο πίσω καυστήρα και απολαύστε το παιδί σας. Χρησιμοποιήστε αυτή τη φορά για να γιορτάσετε όλα τα υπέροχα πράγματα που έχει πετύχει το παιδί σας στα λίγα σύντομα χρόνια ζωής.
Ξανασκεφτείτε τις στρατηγικές σας. Οποιεσδήποτε στρατηγικές χρησιμοποιούσατε για την ενθάρρυνση της ανεξάρτητης τουαλέτας σαφώς δεν ήταν σωστή για το παιδί σας. Σκεφτείτε τους διαφορετικούς τρόπους που μπορείτε να εμπνεύσετε ή να ενθαρρύνετε το παιδί σας να χρησιμοποιεί την τουαλέτα: αν τα φυσικά οφέλη έχουν χάσει κάθε νόημα, σκεφτείτε τι άλλο μπορεί να λειτουργήσει. Συζητήστε με το παιδί σας, ζητώντας του τι σκέφτονται θα βοηθούσε να χρησιμοποιήσει την τουαλέτα.
Μεταφέρετε την ευθύνη της επιστροφής στο παιδί σας . Όταν έρθει η ώρα να ξαναεπισκεφτείτε την εκπαίδευση τουαλέτας, θα πρέπει να μεταφέρετε μερικά από τα στοιχεία ελέγχου πίσω στο παιδί σας. Εξηγήστε σε αυτούς πώς λειτουργεί το σώμα τους και ότι τα μικρά και τα ποιο ανήκουν σε αυτά. Εξηγήστε ότι είναι τώρα ένα μεγάλο αγόρι ή κορίτσι και γι 'αυτό δεν θα συνεχίσετε να τους υπενθυμίζετε να πάνε στην τουαλέτα. Αντ 'αυτού, τους δείξτε ότι είστε σίγουροι για τη δική τους ικανότητα να πηγαίνουν στην τουαλέτα όταν νιώθουν την επιθυμία.
Μην επαναφέρετε τις πάνες αφού αφαιρεθούν αυτές. Τα περισσότερα παιδιά δεν απολαμβάνουν την αίσθηση υγρού παντελονιού. Έστω και αν το παιδί σας εξακολουθεί να αντιμετωπίζει ατυχήματα, είναι σημαντικό να μην τα επαναφέρει σε πάνες, καθώς αυτό τους δίνει το μήνυμα ότι έχουν αποτύχει κάπως.
Αποφύγετε τις συνεχείς υπενθυμίσεις. Αντισταθείτε στην ανάγκη να υπενθυμίζετε συνεχώς στο παιδί σας τη χρήση της τουαλέτας. Μόλις το παιδί σας έχει χρησιμοποιήσει την τουαλέτα μία ή δύο φορές από μόνος του, μπορείτε να είστε σίγουροι ότι είναι ικανοί να το κάνουν αυτό. Η συνεχής υπενθύμιση στα παιδιά να πάνε στην τουαλέτα μπορεί να χτίσει περαιτέρω αντίσταση και να οδηγήσει σε άρνηση τουαλέτας.
Προσέξτε πώς χρησιμοποιείτε τα κίνητρα. Προκειμένου να ενθαρρύνετε το παιδί σας να χρησιμοποιεί την τουαλέτα, η επιθυμία πρέπει να προέρχεται από μέσα. Τα αρχικά γραφήματα και οι ανταμοιβές μπορούν να βοηθήσουν στα αρχικά στάδια της κατάρτισης τουαλέτας, αλλά δεν είναι πλέον κατάλληλα αργότερα στη διαδικασία.
Ενώ ο λεκτικός επαίνων είναι καλός, είναι σημαντικό να μην το παρακάνετε, καθώς μπορεί να είναι τόσο επιζήμιο όσο η τιμωρία στα παιδιά κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατάρτισης τουαλέτας. Είναι καλό να γιορτάζετε κάθε επιτυχία, αλλά εστιάζετε στη συμπεριφορά τους. λένε πράγματα όπως "Συνεχίστε την καλή δουλειά" ή "Είναι υπέροχο ότι ήσαστε σε θέση να πείτε ότι έπρεπε να το κάνουμε". Ενώ είναι συνηθισμένο για τους γονείς να λένε στα μικρά παιδιά ότι είναι περήφανοι γι 'αυτούς όταν ζυγίζουν στην τουαλέτα, αυτό μπορεί επίσης να δώσει το μήνυμα ότι δεν είστε υπερήφανοι γι' αυτούς όταν δεν θα πετύχουν. Μια υπερβολικά εορταστική ανταπόκριση, αν και καλή πρόθεση, μπορεί στην πραγματικότητα να οδηγήσει σε «ανθεκτικά» παιδιά που αισθάνονται μεγαλύτερη πίεση για να εκτελέσουν. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αποφυγή, η οποία συχνά προκαλείται από φόβο αποτυχίας.
Πάνω απ 'όλα, διατηρήστε την ηρεμία. Είναι ευκολότερο να το πούμε απ 'ό, τι έγινε, ξέρω, ειδικά αν αυτό συμβαίνει εδώ και πολύ καιρό. Αλλά λάβετε υπόψη ότι τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στα συναισθήματα των γονιών τους, οπότε προσπαθήστε να αποφύγετε τους χρόνους έντονης πίεσης και βεβαιωθείτε ότι έχετε ένα καλό δίκτυο υποστήριξης. Θυμηθείτε ότι δεν χρειάζεται να το διαχειριστείτε μόνοι σας!
Μοιραστείτε τις προκλήσεις και τις συμβουλές σας σχετικά με την τουαλέτα με άλλους γονείς στο Φόρουμ Εκπαίδευσης Τουαλέτας