Επανάληψη του νηπιαγωγείου ή όχι - Πώς να κάνετε σωστή απόφαση;

Περιεχόμενο:

Σε αυτό το άρθρο

• Πότε είναι καλή ιδέα να επαναληφθεί το νηπιαγωγείο;
• Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της κατοχής ενός παιδιού πίσω στο νηπιαγωγείο
• Πώς να μιλήσετε στο παιδί σας σχετικά με την επανάληψη του νηπιαγωγείου;
• Σημάδια ότι το παιδί σας είναι έτοιμο για την πρώτη τάξη

Σε παλαιότερες εποχές, το νηπιαγωγείο ήταν περισσότερο μια χαλαρή ιδέα, όπου η κύρια εστίαση ήταν συνήθως στη μάθηση με βάση το παιχνίδι. Ωστόσο, στις πιο πρόσφατες εποχές, η έννοια της εκπαίδευσης των νηπιαγωγείων έχει μετατοπιστεί από τη μάθηση βάσει παιχνιδιού στην ακαδημαϊκή μάθηση, έτσι ώστε το παιδί σας να μπορεί να είναι καλύτερα προετοιμασμένο για την επίσημη εκπαίδευση στο πρώτο βαθμό. Ως εκ τούτου, αυτές τις μέρες η επανάληψη του νηπιαγωγείου μπορεί να μην είναι ένα σπάνιο περιστατικό και μπορεί μερικές φορές να προταθεί από το δάσκαλο του παιδιού σας. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η σθεναρή σκέψη της επανάληψης μιας τάξης μπορεί να είναι δυσάρεστη στους γονείς, καθώς οι περισσότεροι γονείς μπορεί να πιστεύουν ότι προκαλεί την ευφυΐα ή τις ικανότητες του παιδιού τους. Ωστόσο, μερικές φορές ο θάνατός σας μπορεί να επωφεληθεί πολύ από την επανάληψη του νηπιαγωγείου. Εάν βρίσκεστε σε μια επιδιόρθωση, προτείνουμε να διαβάσετε το παρακάτω άρθρο πριν κάνετε αυτή την απόφαση για το παιδί σας.

Πότε είναι καλή ιδέα να επαναληφθεί το νηπιαγωγείο;

Ο δάσκαλος του παιδιού σας μπορεί να σας προτείνει να επαναλάβετε την τάξη. Ανεξάρτητα από το πόσο αναστατωμένος μπορεί να σας ακούγεται, αλλά το παιδί σας μπορεί να επωφεληθεί από αυτό. Ο δάσκαλος του παιδιού σας μπορεί να μην κρίνει το παιδί σας μόνο με την ακαδημαϊκή του απόδοση, αλλά μπορεί επίσης να εξετάζει και τις σωματικές και κοινωνικές πτυχές του παιδιού σας. Ακολουθούν κάποιες περιπτώσεις όπου μπορεί να είναι καλή ιδέα να επαναλάβετε το νηπιαγωγείο:

• Εάν το παιδί σας μπορεί να μην είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τις ακαδημαϊκές δεξιότητες, ο δάσκαλός του μπορεί να προτείνει να τον κρατήσετε πίσω στην ίδια τάξη. Αυτό μπορεί να μην αμφισβητήσει τη νοημοσύνη του παιδιού σας, αλλά είναι ακριβώς το θέμα της ετοιμότητας του παιδιού σας να μάθει.

• Ένας άλλος λόγος για να κρατήσετε πίσω το παιδί σας μπορεί να είναι η εμφάνιση και η ηλικία του παιδιού σας. Αυτό σημαίνει ότι αν το παιδί σας είναι σωματικά μικρό και μικρό, μπορεί να αντιμετωπίσει δυσκολίες στην αντιμετώπιση της τάξης. Παρατηρείται ότι μικρότερα χτισμένα παιδιά μπορεί να αισθάνονται εκφοβισμένα από μεγαλύτερα παιδιά και έτσι μπορεί να είναι καλή ιδέα να περιμένετε μέχρι το παιδί σας μεγαλώσει λίγο περισσότερο και αισθάνεται άνετα γύρω από τους συνομηλίκους του.

• Οι κοινωνικές δεξιότητες του παιδιού σας μπορεί να είναι μια από τις σημαντικότερες παραμέτρους για να καθοριστεί εάν μπορεί να απαιτείται ή όχι να επαναλάβει μια συγκεκριμένη κατηγορία ή όχι. Εάν το παιδί σας δυσκολεύεται να είναι φιλικό με τους συμμαθητές του ή δεν μπορεί να κάνει φίλους, αυτό μπορεί να σημαίνει ότι μπορεί να απαιτείται να εργαστεί περισσότερο για τις κοινωνικές δεξιότητές του και έτσι ο δάσκαλος μπορεί να προτείνει την επανάληψη της τάξης.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, μπορεί να μην είναι μόνο ένας λόγος για να κάνετε το παιδί σας να επαναλάβει το νηπιαγωγείο, αλλά μπορεί να είναι περισσότερο από ένας από τους παραπάνω λόγους.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της κατοχής ενός παιδιού πίσω στο νηπιαγωγείο

Η απόφαση να κάνετε ένα παιδί να επαναλάβει μια τάξη μπορεί να μην είναι εύκολο για το παιδί, τους γονείς και ακόμη και για το δάσκαλο. Μπορεί να ληφθεί μετά από πολλή συζήτηση. Ωστόσο, μπορεί να υπάρχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που μπορεί να σχετίζονται με αυτήν την απόφαση. Ας συζητήσουμε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της κατοχής ενός παιδιού στο νηπιαγωγείο:

Πλεονεκτήματα

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι λαμβάνεται η απόφαση για τη βελτίωση του παιδιού και υπάρχουν πολλά οφέλη από την επανάληψη του νηπιαγωγείου. Η επανάληψη μιας τάξης μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να είναι καλύτερα προετοιμασμένο για την επόμενη τάξη του. Μπορεί να αναπτυχθεί σωματικά και να αισθάνεται άνετα μεταξύ των συνομηλίκων του. Είναι επίσης φανερό ότι η μεγαλύτερη ηλικία στην τάξη μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αποκτήσει περισσότερη εμπιστοσύνη και να τον βοηθήσει να μάθει και να κατανοήσει τις έννοιες πιο εύκολα.

Μειονεκτήματα

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι υπάρχουν περισσότερα πλεονεκτήματα από τα μειονεκτήματα, αλλά κανείς δεν μπορεί να υπονομεύσει τα συναφή μειονεκτήματα. Είναι φανερό ότι μπορεί να κάνει το παιδί σας πιο συνειδητό και αμήχανο να είναι στην ίδια τάξη όταν οι φίλοι και οι συνομήλικοί του μπορεί να είναι σε ανώτερη τάξη. Επίσης, υπάρχει ένα στίγμα που συνδέεται με τα παιδιά που γίνονται για να επαναλάβουν μια τάξη και οι άνθρωποι μπορεί να κοιτάξουν κάτω από το παιδί σας, νομίζοντας ότι μπορεί να είναι χαμηλού IQ. Ταυτόχρονα, η πίεση να κάνετε καλά και να αντιμετωπίσετε την τάξη μπορεί να επηρεάσει περαιτέρω την απόδοση του παιδιού σας και η απόδοσή του μπορεί να μειωθεί περαιτέρω.

Πώς να μιλήσετε στο παιδί σας σχετικά με την επανάληψη του νηπιαγωγείου;

Το παιδί σας μπορεί συνήθως να αξιολογείται καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους από τον καθηγητή του και αν μπορεί να αντιμετωπίσει δυσκολίες να αντιμετωπίσει την τάξη, ο δάσκαλος του παιδιού μπορεί να είναι ο πρώτος που θα γνωρίζει. Αυτός είναι ο λόγος που δεν πρέπει να χάσετε καμία από τις αλληλεπιδράσεις των γονέων-δασκάλων και επίσης, εάν αισθανθείτε την ανάγκη, μπορείτε να συναντήσετε και τον καθηγητή του παιδιού σας. Μπορείτε να ζητήσετε τρόπους και μέσα για να βοηθήσετε το παιδί σας να βελτιώσει την απόδοσή του στην τάξη. Μπορεί να προσπαθήσετε να αλλάξετε το τμήμα του επίσης, καθώς μερικές φορές μπορεί να οφείλεται στους συνομηλίκους ή στον δάσκαλο ότι το παιδί σας αντιμετωπίζει δυσκολίες. Ωστόσο, αν όλα τα διορθωτικά μέτρα μπορεί να αποτύχουν και μπορεί να χρειαστεί να τηλεφωνήσετε για να κάνετε το παιδί σας να επαναλάβει το νηπιαγωγείο, είναι πολύ σημαντικό να μιλήσετε με το παιδί σας.

Ακολουθούν μερικοί τρόποι που μπορούν να σας βοηθήσουν να μιλήσετε στο παιδί σας:

• Είναι πολύ σημαντικό να κάνετε το παιδί σας να καταλάβει ότι δεν είναι δικό του λάθος, λόγω του οποίου μπορεί να χρειαστεί να επαναλάβει μια τάξη.

• Πείτε στο παιδί σας ότι πρόκειται να επωφεληθεί πάρα πολύ από την επανάληψη της τάξης του και μπορεί να είναι σε θέση να αντιμετωπίσει καλύτερα στην τάξη.

• Εξηγήστε στο παιδί σας πως ο τρόπος με τον οποίο τον κρατάτε πίσω θα τον ωφελήσει στον βαθμό του.

• Μπορείτε να μιλήσετε με τον δάσκαλο του παιδιού σας και να την ζητήσετε να βοηθήσει το παιδί σας να προσαρμοστεί καλά στην τάξη.

• Μπορείτε επίσης να βοηθήσετε το παιδί σας να εργαστεί σε διάφορες δεξιότητες που μπορεί να τον βοηθήσουν στην απόδοση στην τάξη.

Σημάδια ότι το παιδί σας είναι έτοιμο για την πρώτη τάξη

Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι το να κρατάτε πίσω το παιδί σας στο νηπιαγωγείο ίσως να μην είναι τόσο εύκολο για εσάς και μπορεί να ψάχνετε για κάποιες παραμέτρους που μπορεί να σας βοηθήσουν στη λήψη αυτής της απόφασης. Λοιπόν, μην κοιτάζετε πια όπως εδώ, θα συζητήσουμε λίγα σημάδια που μπορεί να απαντήσουν στην ερώτησή σας, «πρέπει το παιδί μου να επαναλάβει το νηπιαγωγείο ή όχι».

1. Ακαδημαϊκοί

Η ακαδημαϊκή επίδοση του παιδιού σας μπορεί να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε αν πρέπει ή όχι να επαναλάβετε το νηπιαγωγείο. Θα πρέπει να επιλέξετε την επανάληψη, εάν το παιδί σας μπορεί να μην είναι σε θέση να κάνει τα εξής:

• Μπορεί να μην είναι σε θέση να μετρήσει έως 10.
• Μπορεί να μην είναι σε θέση να γράψει το όνομά του.
• Μπορεί να μην είναι σε θέση να πει ήχους επιστολών.
• Μπορεί να μην μπορεί να πει τα αλφάβητα.
• Δεν μπορεί να είναι σε θέση να επικεντρωθεί ή να ακούσει τις οδηγίες του δασκάλου.
• Μπορεί να μην είναι σε θέση να γνωρίζει τη διαφορά μεταξύ ίδιων και διαφορετικών αντικειμένων.

2. Γλώσσα

Οι γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού σας μπορεί να σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε αν μπορεί να είναι όλες οι ομάδες που πηγαίνουν στην πρώτη βαθμίδα ή όχι. Εάν το παιδί σας μπορεί να μην είναι σε θέση να κάνει τα παρακάτω, μπορεί να μην είναι έτοιμος:

• Μπορεί να μην μπορεί να κάνει ερωτήσεις ή να δώσει απαντήσεις.
• Δεν μπορεί να ακούσει και να μιλήσει με τη σειρά του.
• Μπορεί να μην είναι σε θέση να ανταποκριθεί στα συναισθήματα ή τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων.
• Μπορεί να μην μπορεί να έχει μια συνομιλία που οι ενήλικες μπορεί να καταλάβουν.

3. Κοινωνική

Παρακάτω υπάρχουν μερικές κοινωνικές παράμετροι που μπορεί να σας πω ότι το παιδί σας μπορεί να μην είναι έτοιμο για την πρώτη του βαθμολογία:

• Δεν μπορεί να είναι σε θέση να λειτουργεί σε μια ομάδα ή με τους συνομηλίκους του.
• Μπορεί να μην μπορεί να πάει μόνος του στο μπάνιο, να δέσει τα κορδόνια του, να ξεσκίσει το πουκάμισό του κλπ.

Η απόφαση επανάληψης μιας τάξης προϋποθέτει μεγάλη συζήτηση για το ρόλο των γονέων και των εκπαιδευτικών. Ως εκ τούτου, αγωνιζόμαστε πάνω από αυτό και στη συνέχεια κάνουμε ό, τι μπορεί να είναι καλύτερο για το παιδί σας.