Οι μπαμπάδες έμειναν εκτός τάξεων γονέων
Οι μπαμπάδες έμειναν στο σκοτάδι ... μια νέα μελέτη λέει ότι τα μαθήματα γονέων δεν δουλεύουν για τους πατέρες.
Ένα «τυφλό σημείο πατρότητας» σημαίνει ότι οι μπαμπάδες δεν είναι τόσο πιθανό να παρακολουθήσουν μαθήματα παιδικής μέριμνας ως συνεργάτες τους - και όταν πάνε, δεν έχουν τα ίδια οφέλη, σύμφωνα με νέα μελέτη.
Αλλά ο συγγραφέας της μελέτης, Richard Fletcher, επικεφαλής του ερευνητικού προγράμματος των πατέρων και των οικογενειών του Πανεπιστημίου του Newcastle, λέει ότι δεν είναι λάθος των μπαμπάδων.
"Είναι σαν τα μαθήματα γονικής μέριμνας να έχουν κολλήσει στη δεκαετία του 1950, όπου το τμήμα φύλου γίνεται αποδεκτό ως φυσικό και εδραιωμένο", δήλωσε ο Δρ Fletcher.
Η μελέτη, που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Fathering, κοίταξε προσεκτικά το πρόγραμμα Triple P - Θετικό γονιμοποιητικό πρόγραμμα. Η κυβερνητική κυβέρνηση της Νέας Νότιας Ουαλίας δαπάνησε 5, 2 εκατομμύρια δολάρια για να προσφέρει εκπαιδευτές Triple P και δωρεάν μαθήματα για τους γονείς, με τις περισσότερες έρευνες να δείχνουν μια θετική αλλαγή στη συμπεριφορά των συμμετεχόντων και των παιδιών τους.
Ωστόσο, μόνο 14% των παρευρισκομένων είναι πατέρες, σύμφωνα με πρόσφατη ανεξάρτητη αξιολόγηση.
Και ενώ το πρόγραμμα είχε θετική επίδραση στις γονικές δεξιότητες των μητέρων που συμμετείχαν, ο αντίκτυπος στους πατέρες ήταν πολύ μικρότερος.
Ο Δρ Fletcher υπογράμμισε τον ζωτικό ρόλο που παίζουν οι μπαμπάδες στην οικογενειακή ζωή, λέγοντας: "Από άλλη έρευνα γνωρίζουμε ότι οι πατέρες διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διαχείριση των παιδιών τους και επηρεάζουν την ανάπτυξή τους.
"Εάν οι πατέρες δεν εμπλέκονται, τα αποτελέσματα θα είναι χειρότερα για τα παιδιά."
Είπε ότι τα μαθήματα πιο φιλικά προς τον πατέρα δεν ήταν "επιστήμη πυραύλων", και ότι τα προγράμματα θα μπορούσαν να ωφεληθούν από τη χρήση των διευκολυντών ανδρών, online μαθήματα και μια προσέγγιση βασισμένη σε προβλήματα.
Ο καθηγητής Matt Sanders, ο ηγέτης της ομάδας που ανέπτυξε το πρόγραμμα Triple P στο Πανεπιστήμιο του Queensland, αρνήθηκε έντονα την έννοιά του ότι η πορεία δεν έκανε καμία προσπάθεια να προσλάβει πατέρες ή ότι οι γονείς δεν ωφελήθηκαν.
"Το πρόγραμμα είχε ακόμα σημαντικό [θετικό] αντίκτυπο στους πατέρες", είπε.
"Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι πατέρες είναι σημαντικοί στη ζωή των παιδιών, αλλά υπάρχουν αντιφατικά στοιχεία για το αν η αυξημένη συμμετοχή του πατέρα στις τάξεις γονέων βελτιώνει τα αποτελέσματα για τα παιδιά.
"Είναι ζωτικής σημασίας να κάνουμε τα μαθήματα φιλικά προς τον πατέρα να μην γίνονται μητέρα φιλικά», πρόσθεσε.
Έχετε κάνει εσείς ή ο συνεργάτης σας ένα μάθημα γονικής μέριμνας; Τι νομίζατε; Έχετε τη γνώμη σας στα φόρουμ.