Η κοινή χρήση κάνει τα μικρά παιδιά ευτυχισμένα - απλώς μην τα πιέζετε
Είναι ένας κόσμος σκυλιών-τρώνε-σκύλων και μας λένε συχνά ότι όλοι είναι έξω για τον εαυτό τους. Υπάρχουν στιγμές που αυτό δεν είναι ποτέ πιο προφανές από ό, τι στην παιδική ηλικία, όπου οι έμπνευση των φιλικών προς το συμφέρον και η εμφάνιση γενναιόδωροι δεν έχουν ακόμη διαμορφωθεί γύρω από τον αληθινό χαρακτήρα ενός ατόμου.
Ενώ είναι μια σκληρή ιδέα να καταπιείτε - ειδικά όταν πρόκειται για παιδιά - αποδεικνύεται ότι η απροθυμία των παιδιών να μοιράζονται μερικές φορές δεν είναι τόσο κακό πράγμα. Και σύμφωνα με μια μελέτη, το κλειδί είναι να αφήσουμε τη γενναιοδωρία να βγει φυσικά χωρίς να τους αναγκάσει.
Βασικά, η κοινή χρήση τους καθιστά ευτυχισμένους, αλλά είναι αναγκασμένοι να μοιράζονται όχι.
Ο Δρ Zhen Wu και άλλοι ερευνητές μελέτησαν τα συναισθηματικά οφέλη της συμμετοχής σε μια ομάδα 60 παιδιών ηλικίας 3 και 5, δημοσιεύοντας τα αποτελέσματα στα σύνορα στην ψυχολογία.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες: μία όπου η διανομή αυτοκόλλητων ετικετών ήταν εθελοντική, και άλλες όπου ήταν υποχρεωμένες να τις μοιραστούν. Οι εκφράσεις ικανοποίησης του προσώπου μετρήθηκαν.
Τα παιδιά μοιράζονταν συχνότερα όταν τους είπαν ότι έπρεπε, αλλά τα επίπεδα ικανοποίησης τους μέτρησαν χαμηλά. Η μεγαλύτερη ευτυχία προήλθε από τα παιδιά που επέλεξαν να μοιραστούν τα αυτοκόλλητά τους με όσους δεν είχαν κανένα.
"Φαίνεται λοιπόν ότι το κίνητρο να δοθεί μετράει και δείχνει επίσης ότι δεν είναι ρεαλιστικό να περιμένουμε ένα πολύ μικρό παιδί να μοιραστεί υπό πίεση και να είναι ευχαριστημένο γι 'αυτό!" εξήγησε ο Δρ Wu.
Εξηγεί επίσης γιατί οι άνθρωποι κάνουν πράγματα για τους άλλους με μεγάλο προσωπικό κόστος και χωρίς προφανή οφέλη για τον εαυτό τους. Η συναισθηματική ανταμοιβή απλά δεν είναι εκεί όταν η προσφορά συνδέεται με την υποχρέωση.
Οι συγγραφείς λένε ότι το πείραμα «εμπλουτίζει την κατανόησή μας για τη σχέση γενναιοδωρίας και ευτυχίας» και εμβαθύνει τη γνώση για τις κοινωνικές συμπεριφορές που υποκινούνται από διαφορετικά πράγματα. Οι περιορισμοί της μελέτης έγκεινται σε δυνητικά αόρατες κοινωνικές πιέσεις που τα παιδιά μπορεί να έχουν βιώσει όταν μοιράζονται οικειοθελώς τα αυτοκόλλητα.
Ο Δρ Wu λέει ότι θα ήθελαν να επεκτείνουν τη μελέτη για να εξετάσουν πολλαπλές πράξεις καλοσύνης. "Πρέπει να εξετάσουμε πώς μια πράξη γενναιοδωρίας οδηγεί στην ευτυχία που με τη σειρά της προκαλεί μια άλλη πράξη δίνοντας."